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Institutions

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Escuela de Vida Sumak Kawsay

ID: 21507 - Colombia

La escuela de Vida sumak kawsay surge hace 13 años, en el Vivero el Cortijo Casa de pensamiento, en el municipio de Rivera-Huila. Un lugar de encuentro, un lugar donde se comparten y se vivencian los saberes ancestrales, los saberes de la tierra. El Vivero cuenta con diferentes espacios donde se ha estado pedagogiando la vida. La Casa de Pensamiento, construido en el 2008; punto de encuentro intercultural de saberes, lugar donde se gestan realidades a partir del compartir de los sentires, pensamientos y palabras; lugar donde nos conectamos con nuestros ancestros; donde se orienta a las personas, las familias y la comunidad; lugar donde se solucionan los conflictos a través de tecnologías ancestrales donde se teje la palabra de vida, se cuida y se ordena el territorio. El Temazcal, construido en el 2010; espacio donde se conecta con la fuerza de la madre tierra, donde a través del canto, a través de la palabra se manifiesta el sentir de cada una de las personas que allí asisten. Es un espacio donde se viene a recordar quienes somos, donde recordamos que somos hijos de la tierra; donde, sudando, se cultiva el espíritu comunitario, todos nos ayudamos y nos acompañamos en los procesos de catarsis, de sanación que allí se viven; donde nos reconocemos en las experiencias de los otros y las propias, donde morimos y renacemos; donde, por medio del calor y vapores, el corazón se va ablandando, la fuerza de voluntad se incrementa y el poder de reinventarnos aflora. [Escriba aquí] La Casa de Pensamiento, construido en el 2008; punto de encuentro intercultural de saberes, lugar donde se gestan realidades a partir del compartir de los sentires, pensamientos y palabras; lugar donde nos conectamos con nuestros ancestros; donde se orienta a las personas, las familias y la comunidad; lugar donde se solucionan los conflictos a través de tecnologías ancestrales como el Mambeadero, espacio donde se comparte la medicina del Mambe (hoja de Coca) y el ambil (miel de Tabaco); donde se teje la palabra de vida, se cuida y se ordena el territorio. Figura 4. Temazcal El Temazcal, construido en el 2010; espacio donde se conecta con la fuerza de la madre tierra, donde a través del canto, a través de la palabra se manifiesta el sentir de cada una de las personas que allí asisten. Es un espacio donde se viene a recordar quienes somos, donde recordamos que somos hijos de la tierra; donde, sudando, se cultiva el espíritu comunitario, todos nos ayudamos y nos acompañamos en los procesos de catarsis, de sanación que allí se viven; donde nos reconocemos en las experiencias de los otros y las propias, donde morimos y renacemos; donde, por medio del calor y vapores, el corazón se va ablandando, la fuerza de voluntad se incrementa y el poder de reinventarnos aflora. A partir de ese trabajo en el territorio y los espacios que lo conforman, comienza

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Escuela Abierta, Parroquia Madre de los Pobres

ID: 21599 - El Salvador

Es un proyecto centrado en la promoción humana y la prevención de la violencia juvenil por medio de talleres académicos, lúdicos y productivos que promueven la identidad y fortalecen habilidades para la vida, fomentando una cultura de paz, promoviendo el desarrollo humano tomando siempre en cuenta el desarrollo del liderazgo en Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) de las comunidades aledañas a la parroquia María Madre de los Pobres. Busca aportar al cumplimiento de la agenda mundial 2030 para el Desarrollo Sostenible, contribuyendo principalmente en el ODS 16 PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SOLIDAS, fomentando una cultura de paz en la niñez y adolescencia que viven en las comunidades aledañas a la parroquia, las cuales se encuentran en alto riesgo social. A través de este proyecto, Niñas, Niños y Adolescentes en un rango de 7 a 17 años de edad tienen el espacio necesario para desarrollar importantes habilidades para la vida que les permitan interactuar con su entorno social de manera pacífica y orientada hacia el éxito. Además, los aspectos académicos y recreativos de este proyecto complementan la educación que reciben en los centros educativos a los que asisten. El apoyo financiero brindado servirá para el desarrollo del proyecto, se podrá llevar a cabo de manera efectiva las actividades aquí descritas las cuales proporcionan a NNA habilidades que les permiten explorar nuevas realidades, desarrollar sensibilidad ante las percepciones, destrezas en la resolución de problemas, así como fortalecer habilidades de toma de decisiones y reacción; también servirá para dar un incentivo a las personas que nos colaboran en impartir los talleres.